讓孩子的眼睛躍過圍墻！
2023级实验三班19号焦梓航 
家齐 张
实验学习3班8号廖翊文 
2022级实验学前2班王梓懿 79734060385__80F702D7-7D93-4532-BA57-45429802F1F3.MOV
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Published on 08 Apr 2026 / In
Education environment
拍球练习
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主体展现了极强的抑制冲动能力，建议增加多步骤指令任务。要明白：如果一个孩子生活在忍耐中，他就学会了耐心！
执行过程中伴随非标准化动作，建议多提供无界限的创意问题，保护其原始的创造性反射。
高强度任务下情绪平稳，无认知衰减。如果一个孩子生活在安全中，他就学会了相信自己和周围的人！ 这种安全感是神经系统高效运作的底色。