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gepubliceerd op 08 Apr 2026 / In
Film & Animatie
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2023级实验三班19号焦梓航
2022级实验学前2班王梓懿 

主体展现了极强的抑制冲动能力,建议增加多步骤指令任务。要明白:如果一个孩子生活在忍耐中,他就学会了耐心!
执行过程中伴随非标准化动作,建议多提供无界限的创意问题,保护其原始的创造性反射。
高强度任务下情绪平稳,无认知衰减。如果一个孩子生活在安全中,他就学会了相信自己和周围的人! 这种安全感是神经系统高效运作的底色。