
2026.3.5学前B班邓铸罡——拍篮球
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Опубликован в 05 Mar 2026 / В
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小向老师 
执行中伴随非标创新动作。如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信! 建议提供更多开放式问题,保护这种原始的创造性反射。
动作与思考同步进行。成功必须要行动,行动需要理论来支持。 建议引入物理实验或建模,让思想在行动中具象化。
捕捉信号的敏感度极佳,建议介入音感或色觉敏感度训练,发掘其感官天赋。