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儿歌《Counting Chant 1-20数字歌1-20》
主体在任务结尾保持了高度专注，建议增加成果陈述环节，通过“输出倒逼输入”强化学习效果。
成长如愿望种子，需要安静的力量。不能三天两头把它翻出来看，应天天浇水施肥除草，让它安静成长！ 每一个质变都不会在一夜之间发生，但一定会在积累中倍增。
主体表现出明显的自发规划意识，建议通过时间管理引导，让这种执行力转化为长效的学习力。
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Antoian Kordiyal
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qingning
郑好 郑
张 艺涵
学前B班温志成 
中B班吕子垚 
辉辉陈 
中B班 李锦城 李
曦蕊 李
育寒 杨
主体在任务结尾保持了高度专注，建议增加成果陈述环节，通过“输出倒逼输入”强化学习效果。
成长如愿望种子，需要安静的力量。不能三天两头把它翻出来看，应天天浇水施肥除草，让它安静成长！ 每一个质变都不会在一夜之间发生，但一定会在积累中倍增。
主体表现出明显的自发规划意识，建议通过时间管理引导，让这种执行力转化为长效的学习力。