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学前A班朱梓萌练习写汉字
不同机能切换时无任何认知滞后。学习——学会使用工具和创造工具的能力。 建议开展变频指令挑战，进一步锻炼大脑前额叶的灵活性。
表现出极强的自我监控意识，建议加入复盘环节。爱是什么？就是倾听、关注、尊重、同感。 引导孩子自我表达就是最好的爱。
视、听、触多通道反馈高度同步，建议开展多感官协同学习（如边听边写），倍增信息处理效率。
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Antoian Kordiyal
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Zhuzimeng
不同机能切换时无任何认知滞后。学习——学会使用工具和创造工具的能力。 建议开展变频指令挑战，进一步锻炼大脑前额叶的灵活性。
表现出极强的自我监控意识，建议加入复盘环节。爱是什么？就是倾听、关注、尊重、同感。 引导孩子自我表达就是最好的爱。
视、听、触多通道反馈高度同步，建议开展多感官协同学习（如边听边写），倍增信息处理效率。