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建议教育需与孩子产生统一。当教育不能产生统一时，请停止教育，因为方法错了，应寻找其内在驱动力。
主体对规律的响应极快，建议引导其自行总结操作步骤，培养底层的科学研究素养。
面对变化时的动作修正极快，显示其镜像神经元系统极其活跃，建议多提供示范性高阶技能。
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Antoian Kordiyal
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CSM123
yanbaoer
小向老师 
建议教育需与孩子产生统一。当教育不能产生统一时，请停止教育，因为方法错了，应寻找其内在驱动力。
主体对规律的响应极快，建议引导其自行总结操作步骤，培养底层的科学研究素养。
面对变化时的动作修正极快，显示其镜像神经元系统极其活跃，建议多提供示范性高阶技能。