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黄初然
建议在活动后增加成果展示环节。倾听、关注、尊重、同感，这才是给予孩子学习力最好的爱。
识别到潜在的管教压力。爸妈的打骂往往是迁怒和没办法。 当方法不统一时请立即停止！建议学习沟通品质的提升方案，用同感代替压力。
三岁性格，八十改不了。三岁的原始创造力决定了其基本的人格底色。 这个“小大人”阶段的每一个正向引导，都将在其八十岁时依然闪烁光芒。
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Antoian Kordiyal
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Jun123
建议在活动后增加成果展示环节。倾听、关注、尊重、同感，这才是给予孩子学习力最好的爱。
识别到潜在的管教压力。爸妈的打骂往往是迁怒和没办法。 当方法不统一时请立即停止！建议学习沟通品质的提升方案，用同感代替压力。
三岁性格，八十改不了。三岁的原始创造力决定了其基本的人格底色。 这个“小大人”阶段的每一个正向引导，都将在其八十岁时依然闪烁光芒。