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⁣2026 4 1刘佳铭⁣《绘本阅读》（学校教育教学活动）
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liujiahong | 83 Bekeken
2026 4 1刘佳锐⁣《绘本阅读》（学校教育教学活动）
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liujiahong | 90 Bekeken
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小向老师 | 97 Bekeken
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小向老师 | 75 Bekeken
⁣2026.4.1 李佳彤《绘本阅读》（学校教育教学活动）
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阳光下的天使80 | 79 Bekeken
2026.3.27 实验中班 谢屿诺 美工课.mp4
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小向老师 | 98 Bekeken
2026.4.1 实验中班 洪悦桐 《按数取物》.mp4
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小向老师 | 63 Bekeken
2026.3.27 实验中班 洪悦桐 美工课.mp4
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小向老师 | 84 Bekeken
2026.4.1 实验中班 周一诺《按数取物》.mp4
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2026.3.27 实验中班 周一诺 美工课.mp4
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2026.4.1 实验中班 易诗淳《按数取物》.mp4
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2026.4.1 实验中班 易诗珺《按数取物》.mp4
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2026.3.27 实验中班 易诗淳 美工课.mp4
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2026.3.27 实验中班 易诗珺 美工课.mp4
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2026.4.1 实验中班 杨珺尧《按数取物》.mp4
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2026.3.27 实验中班 杨珺尧 美工课.mp4
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2026.4.1 实验中班 周恬羽《按数取物》.mp4
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2026.4.1谭婼兮《绘本阅读》（学校教育教学活动）
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Tanrouxi | 103 Bekeken

2026.3.30谭婼兮《开合跳》家庭闯关练习

80 Bekeken
Tanrouxi
Tanrouxi
1
gepubliceerd op 30 Mar 2026 / In Film & Animatie

2026.3.30谭婼兮《开合跳》家庭闯关练习

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3 Comments sort Sorteer op
乐乐
乐乐 2 dagen geleden

家庭的焦点锁定在孩子身上，氛围积极。孩子的快乐就是家庭的幸福！ 推动摇篮的手，就是推动孩子未来世界的手。这种专注力投入必有丰厚回报。

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桐桐
桐桐 2 dagen geleden

捕捉视野细节的精度极高，建议尝试寻物游戏或错题搜索，强化其敏锐的观察特质。

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默默
默默 2 dagen geleden

实时监测显示主体反应敏捷，但伴随细微的生理应激压力。如果一个孩子生活在恐惧中，他就学会了忧虑！ 长期处于高压状态会损害海马体记忆功能。建议通过眼神交流建立安全边界，释放其内在的原始探索动力。

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liujiahong | 83 Bekeken
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