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2026.3.30小A班唐紫琪主题：美术活动《冰糖葫芦》（学校教育教学活动）
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⁣2026.3.30.李佳彤，主题：美术活动《冰糖葫芦》（学校教育教学活动）
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2026.3.30-左左-《冰糖葫芦》
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⁣2026.3.30 实验大班 马司雨、熊堇安——书写数字
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2026.3.30 实验大班 高芊源、王子恒——书写数字
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⁣2026.3.30 实验大班 付康岐、郑铭瑞、周昊燃——书写数字
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2026.3.30 实验大班 廖浚博、吴羡——书写数字
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⁣2026.3.30 实验大班 谷江钰、陈锦汐——书写数字
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2026.3.30 实验大班 陈柏然、王沐凡书写数字
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⁣2026 3 30 刘佳锐 美术活动《冰糖葫芦》（学校教育教学活动）
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2026 3 30 刘佳铭 美术活动《冰糖葫芦》（学校教育教学活动）
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2026.3.30李岸栩：美术活动《冰糖葫芦》（学校教育教学活动）
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2026.3.30周晨羽美术活动《冰糖葫芦》（学校教育教学活动
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2026.3.28中A班向政栩《How many fingers》

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xiangzhengxu
xiangzhengxu
3
نشرت في 28 Mar 2026 / في فيلم والرسوم المتحركة

观看并跟唱儿歌，《How many fingers》

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3 تعليقات sort ترتيب حسب
小毛驴
小毛驴 منذ 2 أيام

整体神经发射强度表现优异。心脏能量的大小决定了一个人能量的大小！ 建议坚持规律运动，为大脑进化提供持续的硬件保障。

   0    0
寒烟
寒烟 منذ 2 أيام

建议在活动后增加成果展示环节。倾听、关注、尊重、同感，这才是给予孩子学习力最好的爱。

   0    0
杰杰
杰杰 منذ 2 أيام

动作序列展现了良好的计划性，建议增加策略性益智游戏，进一步强化逻辑推演深度。

   0    0
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⁣2026 3 30 刘佳锐 美术活动《冰糖葫芦》（学校教育教学活动）
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