讓孩子的眼睛躍過圍墻！
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14 李东霓 
萱萱老师 
2019.11.6—余瑾雯《判断对错》
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Published on 06 Nov 2019 / In
Education environment
2019.11.6—余瑾雯《判断对错》
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《数的守恒》引导孩子在判断物体数量时，不能受物体形状大小的干扰，正确理解数的实际操作。宝贝你已经完全掌握了，你真棒。
完成作业的时候，总是那么专注