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陈自黎
陈自黎
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发布与 06 Nov 2019 / 在 教育掠影

2019.11.6—余瑾雯《判断对错》

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2 评论 sort 排序方式
vvvv
vvvv 6 年 前

《数的守恒》引导孩子在判断物体数量时，不能受物体形状大小的干扰，正确理解数的实际操作。宝贝你已经完全掌握了，你真棒。

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Jerry
Jerry 6 年 前

完成作业的时候，总是那么专注

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