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接收信号到执行动作高度流畅，建议利用反射优势构建数理直觉。如果一个孩子生活在接受中，他就学会了爱！
行动指向性明确，无多余的冗余动作。如果一个孩子生活在承认中，他就学会了要有一个目标！ 只有真正知道要往何处去的人，才能发挥自主精神。建议明确阶段性勋章，让目标感更具象化。
主体行为得体，情绪调节能力优异。宁静产生智慧，谦卑产生道德。 文化需要碰撞更需要沉淀。建议保持这种张弛有度的生活节奏，让德行在潜移默化中成型。
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