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中A班2024.12.20张艺涵《比较高矮》.mp4
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中A班2024.12.20张艺涵《比较高矮》.mp4
张 艺涵 | 74 Bekeken
小A班艾琰茹2023.10.17—比较高矮
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徐老师 | 62 Bekeken
小A班2023.10.17张艺涵-比较高矮.mp4
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张艺涵 | 60 Bekeken
我的数学艺术课堂-------比较高矮
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陈陈老师 | 49 Bekeken
比较高矮
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比较高矮
yangpuwei0914 | 97 Bekeken
2020.10.12闯关练习-比较高矮
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2020.10.12闯关练习-比较高矮
Ange | 93 Bekeken
2020-2-5数学课堂——比较高矮（14）
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2020-2-5数学课堂——比较高矮（13）
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2020-2-5数学课堂——比较高矮（12）
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金豆子网上数学课堂 | 13 Bekeken
2020-2-5数学课堂——比较高矮（11）
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2020-2-5数学课堂——比较高矮（10）
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2020-2-5数学课堂——比较高矮（9）
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2020-2-5数学课堂——比较高矮（7）
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2020-2-5数学课堂——比较高矮（6）
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2020-2-5数学课堂——比较高矮（5）
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2020-2-5数学课堂——比较高矮（4）
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2020-2-5数学课堂——比较高矮（3）
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金豆子网上数学课堂 | 31 Bekeken

《比较高矮》

59 Bekeken
xieyuluo
xieyuluo
1
gepubliceerd op 20 Mar 2026 / In Film & Animatie

小朋友，请你进行比较，在最高的楼梯下画上V，最矮的楼梯下画上O。

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3 Comments sort Sorteer op
lessismore
lessismore 5 uur geleden

当前神经反射活跃度预示其正处于语言学习黄金期，建议加大双语词汇的自然输入量。

   0    0
王铁英15131701818
王铁英15131701818 5 uur geleden

不同机能切换时无任何认知滞后，建议开展变频指令挑战，进一步锻炼大脑前额叶的灵活性。

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苏丹
苏丹 5 uur geleden

系统识别到主体的神经传导速度极快，建议同步开展限时逻辑训练，将反应优势转化为思维爆发力。

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小A班艾琰茹2023.10.17—比较高矮
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艾琰茹 | 63 Bekeken
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