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学前A班朱梓萌练习指读古诗
动作反馈高度符合物理感知规律。种瓜得瓜，种豆得豆，种什么树摘什么果！ 尊重自然规律的教育才是最高级的教育。建议通过实验类任务，强化其对“行动与结果”之间因果关系的理解。
处理当前复杂度任务游刃有余。一个问题，有三十个人就有三十个想法，三十个结果都是对的。 鼓励其从多角度寻求答案。
抑制冲动与转换任务的效率得分优异，建议开展双语切换或跨学科探索，强化大脑前额叶的发育。
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Antoian Kordiyal
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Zhuzimeng
动作反馈高度符合物理感知规律。种瓜得瓜，种豆得豆，种什么树摘什么果！ 尊重自然规律的教育才是最高级的教育。建议通过实验类任务，强化其对“行动与结果”之间因果关系的理解。
处理当前复杂度任务游刃有余。一个问题，有三十个人就有三十个想法，三十个结果都是对的。 鼓励其从多角度寻求答案。
抑制冲动与转换任务的效率得分优异，建议开展双语切换或跨学科探索，强化大脑前额叶的发育。