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主体展现了极强的举一反三能力，建议在日常中多问“还有什么办法？”以不断拓宽逻辑路径。
动作反馈高度符合物理感知规律。种瓜得瓜，种豆得豆，种什么树摘什么果！ 尊重自然规律的教育才是最高级的教育。建议通过实验类任务，强化其对“行动与结果”之间因果关系的理解。
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Antoian Kordiyal
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主体展现了极强的举一反三能力，建议在日常中多问“还有什么办法？”以不断拓宽逻辑路径。
动作反馈高度符合物理感知规律。种瓜得瓜，种豆得豆，种什么树摘什么果！ 尊重自然规律的教育才是最高级的教育。建议通过实验类任务，强化其对“行动与结果”之间因果关系的理解。