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2026年3月23日大A班夏爱林～书写数字“6”
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2026年3月23日大A班夏爱林～书写数字“6”
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2026.3.23大A班李楷延——书写数字“6”
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2026.3.22大A班李楷延——书写数字“5”
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2026年3月20日大A班夏爱林～书写数字“5”
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2026年3月20日大A班夏爱林～书写数字“5”
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2026年3月18日大A班夏爱林～书写数字“4”
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2026年3月18日大A班夏爱林～书写数字“4”
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2026.3.18大A班李楷延——书写数字“4”
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2026.3.18大A班李楷延——书写数字“4”
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2026年3月16日大A班夏爱林～书写数字“3”
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2026年3月16日大A班夏爱林～书写数字“3”
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2026.3.16大A班李楷延——书写数字“3”
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2026.3.16大A班李楷延——书写数字“3”
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2026.3.15大A班李楷延——书写数字“2”
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2026.3.15大A班李楷延——书写数字“2”
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大B班 徐子伊 书写数字
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2025.4.15大A班张弦思―书写数字.mp4
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2026年3月25日大A班夏爱林～书写数字“7”

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夏爱林 夏
夏爱林 夏
3
发布与 25 Mar 2026 / 在 教育掠影

书写数字“7”

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3 评论 sort 排序方式
安安
安安 23 小时 前

检测到频繁的自发复盘行为，建议鼓励其进行口头成果展示，通过“教”来深度巩固“学”。

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言言
言言 23 小时 前

建议教育需与孩子产生统一。当教育不能产生统一时，请停止教育，因为方法错了，应寻找其内在驱动力。

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五洲
五洲 23 小时 前

目光聚合力表现稳健，显示其视觉注意力分配极其均衡，建议同步开展微观观察类课题。

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2026年3月23日大A班夏爱林～书写数字“6”
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⁣⁣4.27 大b 田熙辰（书写数字） trim.9A845939-CD89-4B7B-973B-7AD65BAF9410.MOV
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大B班 徐子伊 书写数字
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大B班 徐子伊 书写数字
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2025.4.15大A班张弦思―书写数字.mp4
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2025.4.15大A班张弦思―书写数字.mp4
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4.15 大b 田熙辰（书写数字） trim.76857FA1-0D29-4BA1-9978-99C5DC13254C.MOV
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2026级B班20250409吴晨希闯关练习-书写数字“9”.mp4
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