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2026.6.12 实验中班——手工活动《大雪堆雪人》

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小向老师
6
发布与 22 Jun 2026 / 在 教育掠影

⁣2026.6.12 实验中班——手工活动《大雪堆雪人》

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3 评论 sort 排序方式

涵涵
涵涵 4 月 前

信息捕获极快。今天正确的思考会带来明天的成功,建议增加快速阅读训练,将视觉优势转化为认知生产力。

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佳佳
佳佳 4 月 前

主体的探索行为带来了极高频率的正向多巴胺反馈。快乐——探索真理为快乐! 这种对知识本身的渴求是真正的火把。建议减少物质奖励,引导其享受发现规律那一刻的纯粹愉悦。

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珂珂
珂珂 4 月 前

AI 识别到主体具备多角度审视问题的雏形。看到的不一定是真相,听到的也不一定是真相! 建议通过逻辑辩论,引导其从三十个不同角度看同一个结果,培养批判性思维。

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